一、专业类别（领域）简介
同济大学口腔医学专业创建于1984年，历经数十年发展，已建立起结构完善、层次清晰的专业学位研究生培养体系，涵盖硕士和博士两个层次，成为我国口腔医学专业学位人才培养的重要基地。专业紧紧围绕国家“健康中国”战略需求，面向临床实践与行业发展，突出“医教协同、科教融通”的培养理念，致力于培养具备良好职业素养和扎实临床能力，富有创新精神的高层次口腔医学专门人才。
口腔医学专业涉及口腔及颌面部疾病的发生机制、临床诊疗与预防干预，融合基础医学、临床医学、材料科学、生物工程、人工智能等多个学科，具有高度交叉性和实践性。专业涵盖口腔种植学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面外科学、儿童口腔医学、口腔黏膜病学等主要领域。
学院拥有一支由国家重点研发计划首席科学家、国家级人才、知名临床专家等组成的高水平导师团队。临床实习基地——上海市同济口腔医院（同济大学附属口腔医院）是上海市三级口腔专科医院，每年接待上海市及全国各地病人近50万人次。拥有两个国家临床重点专科项目（口腔修复学、口腔正畸学），获批为国家住院医师规范化培训重点专业基地及上海市专科医师规范化培训基地，同时也是中华口腔医学会副会长单位，第五届口腔种植专业委员会主任委员单位、第四届口腔医疗服务分会主任委员单位、上海市医师协会口腔科医师分会会长单位，在人才培养、社会服务、行业引领等方面发挥着重要作用。
专业教学坚持医教协同的发展理念，强调临床实践能力培养。通过住院医师规范化培训与口腔医学硕士专业学位教育的有机衔接，实现了临床实践训练与研究生教育的双向融合。同时，博士阶段推行专科医师规范化培训与口腔医学博士专业学位教育相衔接模式，进一步打通高层次临床人才培养的通道，逐步形成了贯通本科、硕士、博士不同阶段，兼顾学术素养与临床能力的完整人才培养体系。
学院拥有上海牙组织修复与再生工程技术研究中心、同济大学口腔医学生物样本库等高水平科研平台，为临床科研创新提供坚实支撑。
专业学位研究生毕业后多在各级口腔专科医院、综合医院口腔科、科研机构、高等院校、卫生行政部门等领域就业，具备独立诊治常见口腔疾病、从事临床科研和健康教育的能力，成为推动口腔医学高质量发展的中坚力量。
二、学位类别、培养层次及授予学位
学位类别为专业学位。培养层次为博士研究生。本领域授予口腔医学博士学位。
三、培养定位及目标
培养具备扎实系统专业基础、突出临床实践能力和创新能力、优秀职业素养的卓越口腔医学专业人才，成为引领未来的社会栋梁和专业精英。
毕业生应掌握本领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，包括口腔医学、临床医学和基础医学、人文和社会科学等相关学科，全面掌握所在领域各种疾病的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗；熟练的专业操作技能，能独立从事专科临床治疗工作并处理本领域常见病、多发病及部分疑难病例，具备良好的合作和协作能力。
具有勇于探索、解决本领域重大问题的创新精神和学习研究态度；具有独立从事临床科学研究工作的能力，掌握本领域历史发展过程、现有知识规律和假说、前沿热点知识和最新研究成果，能在临床实践和科学研究中积极发现科研课题并实施相关研究。具有实事求是的科学态度、严谨治学的科学作风和良好的学术道德。
四、培养方向
1.口腔种植学研究：研究牙列缺损及缺失的修复方法，重点包括种植体植入、骨结合的形成与维持、种植修复设计与功能重建、种植体周围软硬组织重建、并发症防治及长期疗效评价。
2.口腔颌面外科学研究：研究口腔器官、面部软组织、颌面诸骨、颞下颌关节、唾液腺以及颈部相关疾病的防治。
3.口腔正畸学研究：研究口腔牙颌面各种畸形的病因、机制、诊断、治疗、维护及预防。
4.口腔修复学研究：研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损，研究范围包括牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的修复原则和方法，还包括颌面缺损、牙周病及颞下颌关节病的修复治疗与种植义齿修复等内容。
5.牙体牙髓病学研究：研究牙体硬组织、牙髓及根尖周疾病的病因、机制、诊断、防治及预防，涵盖显微根管治疗、牙体保存及牙体修复等方面。
6.牙周病学研究：研究牙周组织的结构与功能、牙周疾病的病因和发病机制、诊断与防治方法，以及牙周疾病与全身系统性疾病的关系。
7.儿童口腔医学研究：研究儿童与青少年颌面部生长发育规律，儿童期口腔常见疾病的病因、机制、诊断与防治，重视疾病的早期干预与预防。
8.口腔黏膜病学研究：研究口腔黏膜病的病因、病理及发病机制，涉及临床表现、诊断、治疗、预后及预防，并探索其与全身健康状况的相关性。
五、学位标准
本专业学位授予标准包含思想素质标准、课程或学分标准、知识标准、能力标准、学位论文或实践成果标准、发表学术成果标准等内容，申请学位时应至少满足以下条件：
1.不存在非法手段取得入学资格、毕业证书行为，且攻读学位期间不存在严重违法行为；
2.通过规定的课程考核或修满学分；
3.完成学位论文或实践成果并通过答辩；
4.满足所在专业申请学位发表学术成果标准；
5.学位论文或实践成果及申请学位所发表的学术成果不存在学术不端行为。
其中，发表学术成果标准满足以下条件之一：
（1）在正式学术期刊发表（或录用）2篇论文，其中至少1篇研究性SCI论文。
（2）学位申请人中期综合考核优秀，已有1篇论文发表，另1篇论文已投稿进入审稿流程（2篇论文中至少1篇研究性SCI论文），学位论文经2位专家盲审均达到90分以上，且由学科委员会指定的3位教授职称专家均认定该学位论文达到博士学位水平，每名学生仅限申请一次。
（3）在学期间作为发明人（排名第一或导师排名第一学生排名第二）依托同济大学获得与学位论文相关的国家授权发明专利1项及以上，并有相关专利成果转化实际到账金额达到50万元人民币以上。
备注：（1）第一署名单位为“同济大学口腔医学院”，学位申请人为第一作者（共一第一），或导师第一作者、本人第二作者，并为在学期间与学位论文相关的科研成果。（2）申请学位所提交的学术成果均不得包含发表于Oncotarget, Scientific Reports, Plos One, Tumor Biology, Medicine期刊的论文。
学制、培养方式相同的境外学生按照本专业学位标准规定的学业要求、专业水平执行。具体按《口腔医学学科博士硕士学位授予标准》执行。
六、培养方式
专业学位研究生培养主要采取课程学习、科技创新、专业实践和学位论文或实践成果相结合的方式，产教融合培养，鼓励校内外双导师指导模式。
七、学制
博士研究生学制为4年，最长修业年限不超过7年。
八、课程设置与学分要求
课程类别 |
学分 |
公共必修课 |
4 |
公共选修课 |
0 |
专业必修课 |
4 |
专业选修课 |
2 |
必修环节 |
16 |
补修课 |
0 |
总计 |
26 |
九、培养与考核环节要求
博士研究生应在导师指导下独立完成学位论文。博士学位论文原则上应用中文撰写，使用外国语言接受学历教育的学生，可用相应外国文字撰写，须有中文摘要且不少于3000字。
1.博士生资格考试：资格考试是博士研究生培养过程中的重要环节，其目的在于全面评估学生的专业基础理论掌握程度、学术研究能力以及未来发展潜力。资格考试由各教研室组织，以学术报告会形式进行答辩，一般不迟于第3学期完成。所有博士研究生均须通过资格考试，方可进入学位论文选题阶段。首次未通过者，需在至少3个月后参加第二次资格考。具体细则按《同济大学口腔医学院博士生资格考试实施办法》执行。
2.论文选题：研究生在正式撰写学位论文前，应在规定的时间内提交选题报告，参加选题评审会。学术学位研究生论文选题应面向国际学术前沿或国家重大战略需求，致力于解决具有重要理论意义或实践价值的科学问题。论文选题一般不迟于入学后第3学期完成。选题报告会前，须完成《博士研究生学位论文选题报告及工作计划》表格的填写。考核小组由学科专委会或博导为主体组成不少于5人的评审小组（博导人数不少于1/2,且其中1名为小组负责人），对选题的创新性和可行性进行论证。第一次不通过者，可在6个月后申请再次选题。具体按《同济大学口腔医学院研究生论文选题工作规范》执行。
3.中期综合考核：此环节为所有研究生的必修环节，是专家对培养质量把关的关键考核环节之一。在研究生培养中期，对研究生思想素质、学业进展与专业能力进行全面考核和综合评价，查找问题与不足，为后续课题研究和论文工作打牢基础。中期综合考核一般不迟于入学后第4学期完成。由学科专业专委会主任、院系党政领导组成不少于5人的考核小组。博士生应填写《同济大学博士研究生中期综合考核记录表》，并向考核小组提交学术成果情况等材料。成绩为优的比例≤40%，成绩为良的比例≤40%，成绩为合格或不通过的比例不低于20%。中期综合考核第一次不通过者，需在6个月后申请再次考核。具体细则按《同济大学口腔医学院研究生中期（综合）考核工作规范》执行。
4.论文阶段成果学术报告会：此环节为所有博士研究必修环节。博士生须定期组织公开的论文阶段成果学术报告会，重点汇报总结取得的重要进展、存在的主要问题、下一步工作计划等，导师（组）给予指导和督促，及时协调解决相关问题。预答辩前至少完成6次。具体按《同济大学口腔医学院论文阶段成果学术报告会实施办法》执行。
5.国际学术交流：学生出国（境）参加学术交流活动，具体包括：出国访学、联合培养、出国培训、国际学术会议、海外实习、科研合作、参加国际比赛等，也认可线上参加等形式。具体按《同济大学口腔医学院国际学术交流管理办法》执行。
6.专业实践：此环节为所有专业学位研究生必修环节。专业实践贯穿第二至第七学期，实行阶段性临床实践与终末考核相结合的方式，由临床教学基地上海市同济口腔医院（同济大学附属口腔医院）对应专业科室组成考核小组具体实施。学生须达到卫⽣健康委员会颁发的《专科医师规范化培训试⾏办法》中规定的临床工作水平。
7.预答辩:此环节所有博士研究生须完成。预答辩是对学位论文的全面审查。由本学科专业和相关专业的教师、导师组成不少于5人的预答辩评审小组，预答辩通过后方可进行学位论文隐名预评审。具体按《同济大学口腔医学院研究生学位论文预答辩工作细则》执行。
8.论文相似性检测：博士研究生完成学位论文预答辩后，经导师审批通过，参加同济大学规定的学位论文相似性检测（简称查重）。论文查重一般在学位论文正式答辩前2-3个月进行，检测报告中“去除本人已发表文献复制比”、“去除引用文献复制比”、“总文字复制比”等参数小于预警线，认定为查重通过。查重通过者，方能进入隐名预评审（以下简称盲审）程序。
9.盲审与评阅：学位论文由学院、学科委员会组织质量审查。质量审查通过后，送专家评阅。博士学位论文均须参加校级隐名评阅（简称盲审）。每名研究生答辩前有两次盲审机会。盲审具体细则按照《同济大学生口腔医学院研究生学位论文双盲评审的实施办法》执行。评阅组织及程序按照《同济大学学位授予工作细则》执行。
10.答辩：申请人满足口腔医学学科申请学位发表学术成果规定后，方可提出答辩申请，由学科委员会审查答辩委员会组成人员。答辩专家名单须经学位分委会主席或副主席审批。答辩组织及程序按照《同济大学学位授予工作细则》执行。
十、预警、分流与退出机制
1.对于在资格考试、论文选题或中期综合考核中成绩处于末位10%或首次未通过的学生，学院将通知其导师，并对学生给予黄灯预警。
2.在学期间累计多于两门（含两门）课程考核不合格者，予以退学处理。
3.论文选题或中期综合考核两次不通过者，视为自动终止学业，予以退学处理。如为硕博连读（博士阶段）研究生，若所在学科专业委员会认为符合硕士研究生培养条件的，可以提出转为硕士研究生培养的建议，经研究生院同意后可以分流进入硕士阶段培养。
4.学制内未通过中期综合考核的博士生，予以退学处理。
十一、毕结业申请
学习年限届满前，研究生应以毕业、结业、退学的形式之一结束学业，申请条件和程序按照学校研究生学籍管理规定执行。
十二、说明和备注
1.课程学习一般安排在入学后前2个学期，必修环节中论文写作与学术规范、论文选题、同济高等讲堂必须在中期综合考核前完成。
2.学位论文选题和中期综合考核相距时间不少于6个月，中期综合考核和学位论文答辩相距时间不少于12个月。
3.同济高等讲堂是指由研究生院、各学院组织的高水平学术讲座。博士生应在中期综合考核前听取不少于16次（校级8次+院级8次）的纳入同济高等讲堂管理的学术讲座。
4.补修课：博士生制定个人培养计划时均需对其攻读博士之前所修专业课程进行检查，针对缺修课程，在导师指导下制定课程补修计划。补修课不记学分。
5.专业实践：按《同济大学口腔医学院口腔医学专业实践管理办法》执行。
十三、课程设置列表
课程性质 |
课程编码 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
开课学期 |
分组 |
备注 |
公共必修课 |
SFS8101 |
1090122 |
学术英语写作III |
2.0 |
32 |
春秋季 |
第一外国语 学分=2.0 |
第一外国语（英语）二选一 |
SFS8102 |
1090123 |
国际交流英语视听说III |
2.0 |
32 |
春秋季 |
第一外国语（英语）二选一 |
SFS8103 |
1090124 |
第一外国语（德语） |
2.0 |
32 |
春秋季 |
|
SFS8105 |
1090126 |
第一外国语（日语） |
2.0 |
32 |
春秋季 |
|
SFS8107 |
1090128 |
第一外国语（俄语） |
2.0 |
32 |
春秋季 |
|
SFS8108 |
1090129 |
第一外国语（法语） |
2.0 |
32 |
春秋季 |
|
ISC8001 |
1300001 |
第一外国语（汉语） |
2.0 |
32 |
春秋季 |
国际生必修 |
CMA8001 |
1260002 |
中国马克思主义与当代 |
2.0 |
32 |
春秋季 |
政治课 学分≥2.0 |
|
ISC7002 |
20000390001 |
中国概况（英）Ⅰ |
1.5 |
32 |
秋季 |
仅限英文授课国际生修读 |
ISC7003 |
20000390002 |
中国概况（英）Ⅱ |
1.5 |
32 |
春季 |
仅限英文授课国际生修读 |
ISC7001 |
2900006 |
中国概况 |
3.0 |
48 |
春秋季 |
仅限中文授课国际生修读 |
公共选修课 |
EIE6475 |
20002440007 |
人工智能导论 |
2.0 |
32 |
春秋季 |
|
公共平台线上课程 |
MED6110 |
20002550011 |
心理健康与心身医学 |
1.0 |
16 |
春季 |
|
公共平台线上课程 |
MED6205 |
20002550015 |
皮肤健康与美容 |
3.0 |
48 |
春秋季 |
|
公共平台线上课程 |
CLT7009 |
2160174 |
生物信息学应用 |
2.0 |
32 |
秋季 |
|
线上精品课程 |
CLT7401 |
20002880002 |
表观遗传学进展 |
2.0 |
32 |
秋季 |
|
线上精品课程 |
MED6002 |
2110008 |
实验动物学 |
2.0 |
32 |
春季 |
|
线上精品课程 |
DPE6002 |
20002930001 |
体育与健康教育 |
2.0 |
32 |
春秋季 |
|
|
DPE6001 |
2900001 |
健身 |
1.0 |
36 |
春秋季 |
|
|
ESD6209 |
2900221 |
以可持续发展为导向大学建设导论 |
2.0 |
32 |
秋季 |
|
绿色化公共选修课 |
ESD6101 |
2900225 |
可持续发展与未来 |
2.0 |
32 |
春秋季 |
|
绿色化公共选修课 |
专业必修课 |
CTO8003 |
1114012 |
口腔种植学进展 |
2.0 |
32 |
秋季 |
课程七选二 学分=4.0 |
|
CTO8001 |
1114013 |
口腔分子生物学 |
2.0 |
32 |
秋季 |
|
CTO8002 |
1114023 |
口腔颌面外科学进展 |
2.0 |
32 |
秋季 |
|
CTO8005 |
1114024 |
口腔修复学研究 |
2.0 |
32 |
秋季 |
|
CTO8006 |
1114025 |
牙体牙髓病治疗学及其生物学基础 |
2.0 |
32 |
春季 |
|
CTO8007 |
1114026 |
临床牙周病学 |
2.0 |
32 |
春季 |
|
CTO8004 |
1114027 |
口腔正畸治疗学 |
2.0 |
32 |
春季 |
|
专业选修课 |
IAS8003 |
10006520010 |
优化与博弈 |
3.0 |
48 |
秋季 |
|
数智化公共基础课 |
IAS8409 |
10006520014 |
人工智能伦理和法治 |
2.0 |
32 |
秋季 |
|
数智化公共基础课 |
IAS8412 |
10006520019 |
智能设计导论 |
2.0 |
32 |
春季 |
|
数智化公共基础课 |
EIE8412 |
1080107 |
机器学习理论与应用 |
2.0 |
32 |
秋季 |
|
数智化公共基础课 |
MED8043 |
1110012 |
细胞培养与组织化学技术 |
2.0 |
32 |
秋季 |
|
线上精品课程 |
MED8030 |
1110083 |
高级医学分子生物学 |
3.0 |
48 |
秋季 |
|
线上精品课程 |
必修环节 |
GST8005 |
10000140003 |
国际学术交流 |
1.0 |
16 |
春秋季 |
|
|
GST8003 |
10000140004 |
专业实践 |
6.0 |
96 |
春秋季 |
|
|
GST8001 |
1900001 |
选题 |
1.0 |
16 |
春秋季 |
|
|
GST8002 |
1900008 |
中期综合考核 |
3.0 |
48 |
春秋季 |
|
|
GST8006 |
1900010 |
论文阶段成果学术报告会 |
1.0 |
16 |
春秋季 |
|
|
ESE7001 |
20002020001 |
论文写作与学术规范 |
2.0 |
32 |
春秋季 |
|
|
GST7001 |
2900012 |
同济高等讲堂 |
2.0 |
32 |
春秋季 |
|
|
